Il y a deux mots qui évoquent une anxiété instantanée dans presque tous les universitaires – le document de recherche. Dans cet article, nous allons décomposer les étapes de la rédaction d’un document de recherche.
Comment un document de recherche diffère-t-il d’une proposition de recherche ?
Un document de recherche est différent d’une proposition de recherche (également connue sous le nom de prospectus), bien que le processus de rédaction soit similaire. Les documents de recherche sont destinés à démontrer les connaissances académiques d’un étudiant sur un sujet. Une proposition est un document persuasif destiné à convaincre son public de la valeur d’un projet de recherche. Considérez la proposition comme le pitch et le document comme le produit fini.
Un prospectus est une proposition formelle d’un projet de recherche élaborée pour convaincre un lecteur (un professeur ou un comité de recherche, ou plus tard dans la vie, un coordonnateur de projet, un organisme de financement ou autre) que la recherche peut être menée et qu’elle produira des résultats valables.
Département d’anglais de l’Université d’État de Wichita
Dégagez-vous du processus de recherche.
Bien que nous nous concentrions davantage sur l’organisation et la rédaction d’un document de recherche dans cet article, le processus de recherche est une première étape importante. La recherche vous aidera de plusieurs façons :
- comprendre votre sujet
- formuler des idées pour votre article
- développer un énoncé de thèse
- parler de votre sujet avec autorité
Recueillir des ressources documentaires et commencer à les examiner. Voici quelques bonnes sources d’information :
- Google Scholar
- Encyclopédies, almanachs et bases de données en ligne
- Livres et périodiques
- Journaux
- Publications, guides et rapports gouvernementaux
Lorsque vous lisez et évaluez les informations que vous découvrez, prenez des notes. Gardez une trace de vos documents de référence pour pouvoir les citer et construire votre bibliographie plus tard. Le laboratoire d’écriture en ligne de Purdue (OWL) et d’autres sites de laboratoires d’écriture universitaires sont d’excellentes ressources pour vous aider à comprendre quelles informations vous devrez collecter pour citer correctement les références.
Organisez avant de commencer à écrire.
Votre recherche a donné naissance à des tonnes d’idées. Génial ! Vous êtes maintenant prêt à commencer le processus d’organisation de votre présentation… avant de commencer à écrire. Ne sautez pas l’étape de l’organisation : elle est essentielle à la réussite de votre document. Sans elle, votre exposé manquera de concentration et vous passerez beaucoup plus de temps dans le processus de révision à essayer de donner un sens à vos pensées embrouillées.
L’énoncé de thèse
L’énoncé de thèse est une phrase qui résume le point principal de votre essai et qui donne un aperçu de vos points d’appui. L’énoncé de thèse est important parce qu’il guide vos lecteurs dès le début de votre essai en leur indiquant l’idée principale et les points d’appui de votre essai.
-Purdue OWL – Developing a Thesis
La plupart des documents de recherche commencent par un énoncé de thèse à la fin d’un paragraphe d’introduction. Même si ce n’est pas obligatoire, c’est une bonne idée d’écrire un énoncé de thèse lorsque vous commencez à organiser votre recherche. Rédiger l’énoncé de thèse en premier est utile car chaque argument ou point que vous présentez dans votre document doit soutenir cette idée centrale que vous mettez en avant.
La plupart des documents de recherche entrent dans l’une des trois catégories suivantes : analytique, expositif ou argumentatif. Si vous présentez une analyse de l’information, alors votre document est analytique. Si vous écrivez pour expliquer une information, alors votre article est expositif. Si vous présentez une conclusion, il s’agit d’un texte argumentatif ou persuasif. Votre énoncé de thèse doit correspondre au type de document que vous écrivez.
Investissez du temps dans la rédaction de votre énoncé de thèse – c’est l’idée principale de votre document, dont découle tout le reste. Sans un énoncé de thèse bien pensé, votre article risque de finir de manière désordonnée et avec un objectif peu clair. Voici d’autres conseils de Purdue OWL.
Le plan
Un plan vous aidera à organiser vos pensées avant de vous lancer dans le processus de rédaction. Une fois que vous avez développé votre énoncé de thèse, pensez aux principaux points que vous devrez présenter pour soutenir cet énoncé. Ces points principaux constituent vos sous-titres. Maintenant, organisez vos pensées et vos informations sous chaque sous-titre.
Toute information qui ne rentre pas dans le cadre de votre plan, et qui ne soutient pas directement votre énoncé de thèse, aussi intéressante soit-elle, n’a pas sa place dans votre document de recherche. Restez concentré et évitez l’approche de l’évier de cuisine. (Vous savez, celle où vous jetez tous les éléments de recherche intéressants que vous avez découverts, y compris la croissance fongique dans le joint en U de votre évier de cuisine). Tout ce que vous apprenez peut être fascinant, mais tout ne sera pas pertinent pour votre article.
Vous avez besoin d’aide supplémentaire ? Voici une stratégie de contour efficace.
Rédaction du document de recherche
La bonne nouvelle, c’est qu’une fois arrivé à ce point du processus, vous vous sentirez probablement énergisé par toutes les idées et les pensées que vous avez découvertes au cours de vos recherches, et vous aurez une direction claire parce que vous aurez pris le temps de créer un énoncé de thèse et d’organiser votre présentation avec un contour.
Voici les meilleurs éléments d’un article de recherche :
1 L’introduction
C’est ici que vous présentez l’historique et le contexte du reste de votre article. Rédigez une phrase d’introduction forte qui suscitera l’intérêt du lecteur. Ce n’est pas parce que vous rédigez un article de recherche universitaire que vous devez être sec et ennuyeux.
Expliquez l’objectif de votre document et la façon dont vous comptez aborder le sujet. (S’agit-il d’un rapport factuel ? d’une analyse ? d’un article persuasif ?) Décrivez comment vous avez organisé votre approche du sujet. Concluez le paragraphe d’introduction par votre énoncé de thèse.
L’introduction est le vaste début du document qui répond à trois questions importantes :
- Qu’est-ce que c’est ?
- Pourquoi je le lis ?
- Que voulez-vous que je fasse ?
- Vous devriez répondre à ces questions en faisant ce qui suit :
- Définir le contexte – Fournir des informations générales sur l’idée principale, en expliquant la situation afin que le lecteur puisse donner un sens au sujet et aux affirmations que vous faites et soutenez.
- Énoncer pourquoi l’idée principale est importante – Dire au lecteur pourquoi il devrait s’y intéresser et continuer à lire. Votre objectif est de créer un essai irrésistible, clair et convaincant que les gens voudront lire et sur lequel ils agiront.
- Énoncez votre thèse/affirmation – Composez une phrase ou deux énonçant la position que vous soutiendrez avec le logos (raisonnement solide : induction, déduction), le pathos (appel émotionnel équilibré) et l’ethos (crédibilité de l’auteur).
-Purdue OWL
MORE INFO : Commencer votre document de recherche : Rédiger un paragraphe d’introduction
2 Le corps
C’est ici que votre plan vous sera utile. Au fur et à mesure que vous écrivez, rappelez-vous que votre plan n’est pas une prison, c’est une ligne directrice pour vous garder sur la bonne voie. Votre texte peut évoluer, alors gardez-le fluide, mais n’oubliez pas de rester concentré sur votre thèse et sur la démonstration de vos arguments. Ne laissez pas vos sources organiser votre travail ! Organisez d’abord et utilisez vos sources lorsqu’elles deviennent pertinentes.
Considérez la règle de trois. Trouvez des arguments à l’appui de chacun de vos points, et présentez d’abord un point fort, suivi d’un autre encore plus fort, et terminez par votre point le plus fort.
Plus d’infos : Paragraphes de corps forts
3 Conclusion
Maintenant, il est temps de conclure. La plupart des documents de recherche se terminent par une réaffirmation de la thèse. Présentez à nouveau votre thèse, mais reformulez-la. Résumez brièvement les points que vous avez soulevés. Prenez un moment pour expliquer pourquoi vous pensez que ces points soutiennent votre thèse. Si vos recherches ne sont pas concluantes, prenez un moment pour indiquer pourquoi vous pensez que ce sujet mérite des recherches supplémentaires.
Plus d’infos : Guides de recherche des bibliothèques de l’USC : La conclusion
Liste de contrôle pour la révision de votre ébauche de document de recherche
Assurez-vous de prévoir du temps pour réviser et éditer après avoir terminé votre première ébauche. Cette partie du processus va bien au-delà de la correction de fautes de frappe et de l’ajout ou de la suppression de virgules. Voici une liste de contrôle pratique pour vous aider à vous assurer que votre article est au point.
Révision de développement
- Votre énoncé de thèse est-il clair et concis ?
- Votre article est-il bien organisé et coule-t-il du début à la fin avec des transitions logiques ?
- Vos idées suivent-elles une séquence logique dans chaque paragraphe ?
- Avez-vous utilisé des détails et des faits concrets et évité les généralisations ?
- Vos arguments soutiennent-ils et prouvent-ils votre thèse ?
- Avez-vous évité les répétitions ?
- Vos sources sont-elles correctement citées ?
- Avez-vous vérifié l’absence de plagiat accidentel ?
Révision en ligne
- Votre langage est-il clair et précis ?
- Vos phrases s’enchaînent-elles de manière fluide et claire ? (Conseil : lisez votre article à haute voix pour vous aider à repérer les problèmes de syntaxe.)
- Avez-vous évité les mots et les phrases de remplissage ?
- Avez-vous vérifié que la grammaire, l’orthographe et la ponctuation sont correctes ? (Conseil : Grammarly peut vous aider !)
Des recherches approfondies, une organisation et une présentation réfléchies, ainsi qu’une attention aux détails lors de votre révision de développement et de votre révision finale en ligne vous aideront à réussir à rédiger un document de recherche gagnant.
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