Est-ce que vous avez des difficultés dans une classe ou simplement que vous ne l’appréciez pas et que vous vous demandez si vous devez la laisser tomber ? Vous êtes inquiet de ce que cela pourrait donner aux collèges et aux futurs employeurs ? Devriez-vous abandonner un cours ?
Lisez ce guide pour connaître les avantages et les inconvénients de l’abandon et savoir comment décider si vous devez abandonner un cours.
Que signifie abandonner un cours ?
Assumer un cours signifie que vous avez choisi de vous désinscrire de ce cours. Pour abandonner officiellement un cours, vous devez souvent vous rendre chez votre conseiller pédagogique ou au bureau de l’école et remplir un formulaire qui devra peut-être être signé par le professeur de ce cours.
De nombreux lycées ne permettent aux élèves d’abandonner un cours qu’avant une certaine date limite. Cette date limite varie selon le lycée et peut parfois être un mois après le début du semestre, à la moitié du semestre ou à une autre date limite.
Si vous envisagez d’abandonner un cours, assurez-vous d’abord qu’il s’agit toujours d’une option disponible. Demandez à votre conseiller pédagogique ou consultez le manuel de l’étudiant de votre école pour trouver des informations sur les dates limites d’abandon.
Une fois que vous avez abandonné un cours, vous n’êtes plus obligé de le suivre et vous ne recevrez plus de note pour ce cours. Au lieu de cela, il y aura généralement un « W » (pour « Withdrawn ») à côté du nom du cours, au lieu d’une note en lettre, sur votre relevé de notes. Ce « W » n’affectera pas votre GPA. Si vous abandonnez le cours suffisamment tôt, généralement au cours des premières semaines, il se peut que votre relevé de notes ne fasse même pas mention du cours abandonné. Cependant, si vous dépassez ce délai, votre relevé de notes indiquera que vous avez abandonné le cours, même si vous vous inscrivez à un nouveau cours à sa place.
Si vous abandonnez un cours et que vous décidez plus tard de le reprendre, vous devrez reprendre l’intégralité du cours, quelle que soit l’avancée du cours lorsque vous l’avez abandonné. De plus, votre relevé de notes indiquera généralement que ce n’était pas la première fois que vous vous inscriviez à ce cours et que vous l’avez repris (parfois avec un « R » à côté de la note en lettre reçue).
Après avoir abandonné un cours, vous devrez peut-être vous inscrire à un nouveau cours pour remplacer celui que vous avez abandonné afin d’avoir suffisamment de crédits pour obtenir votre diplôme à temps, mais ce n’est pas toujours nécessaire. Votre conseiller vous expliquera si c’est quelque chose que vous devez faire.
Pourquoi voudriez-vous abandonner une classe ?
Il existe un certain nombre de raisons pour lesquelles un étudiant peut vouloir abandonner une classe, notamment :
- Vous vous êtes inscrit à trop de cours d’honneur ou d’AP et vous n’avez pas assez de temps à consacrer à tous ces cours.
- Le cours auquel vous vous êtes inscrit n’est pas celui auquel vous vous attendiez et vous ne le trouvez plus intéressant ou utile.
- Vous vous êtes inscrit à trop de cours dépassant la charge de cours normale du lycée et vous devez en abandonner un.
- Vous n’aimez pas la façon dont le cours est enseigné et vous avez le sentiment que vous n’apprendrez pas grand-chose.
- Le cours auquel vous vous êtes inscrit est trop difficile, et vous ne pensez pas pouvoir le réussir ou obtenir une bonne note.
- Vos centres d’intérêt ou votre future spécialité universitaire ont changé, et vous avez décidé de suivre des cours dans un domaine différent.
- Le cours que vous suivez est trop facile, alors vous l’abandonnez et vous changez pour une version plus avancée du cours ou pour le cours suivant dans la séquence.
Pourquoi l’abandon d’un cours pourrait-il être mauvais ?
Les étudiants craignent souvent que l’abandon d’un cours nuise à leurs chances d’entrer dans leurs meilleures universités. Ils peuvent penser que les collèges les verront comme des lâcheurs ou des personnes peu intelligentes si leur relevé de notes indique qu’ils ont abandonné une ou plusieurs classes.
Les élèves peuvent également craindre que l’abandon d’une classe les empêche d’obtenir leur diplôme d’études secondaires à temps parce qu’ils ne prendront pas assez de crédits ce semestre-là.
Pourquoi l’abandon d’une classe peut-il être bon ?
L’abandon d’une classe est bien meilleur pour votre GPA que l’échec d’une classe ou l’obtention d’un C ou d’un D, car une classe abandonnée n’affecte pas votre moyenne générale. L’abandon d’une classe peut également augmenter votre GPA parce qu’il peut vous permettre de consacrer plus de temps à d’autres classes et d’augmenter vos notes dans celles-ci.
Si vous avez vraiment du mal avec une classe, l’abandonner peut également réduire considérablement votre stress et votre anxiété.
Devriez-vous abandonner un cours ?
Il est clair que l’abandon d’un cours comporte des aspects positifs et négatifs. Alors, quand est-ce que c’est mauvais d’abandonner une classe de lycée ? Lisez la section suivante, en vous posant les sept questions énumérées ci-dessous, pour vous aider à décider s’il serait préférable d’abandonner un cours ou de le garder.
Considération 1 : Quelle note obtiens-tu dans le cours ?
Si vous pensez que vous échouerez au cours ou que vous obtiendrez une mauvaise note quoi que vous fassiez, il est généralement préférable de l’abandonner, car obtenir un C, un D ou un F peut nuire considérablement à votre GPA et semble généralement pire aux collèges que l’abandon d’un cours. Si vous avez obtenu par hasard une mauvaise note à un test ou à un projet, vous pouvez discuter avec le professeur des possibilités d’améliorer votre note avant d’abandonner le cours. Il se peut qu’il s’agisse simplement d’un devoir exceptionnellement difficile, et il y aura des chances d’augmenter votre note à l’avenir.
Si vous essayez d’obtenir une moyenne générale parfaite ou presque et que vous craignez qu’une seule note un peu basse sur votre moyenne générale nuise à vos chances d’entrer dans les meilleurs collèges, il est généralement acceptable d’abandonner une classe pour cette raison, mais les collèges préfèrent voir quelques B sur votre relevé de notes plutôt que beaucoup de classes abandonnées, car ces dernières peuvent leur faire penser que vous avez des difficultés à terminer les choses.
Considération 2 : Comment avez-vous essayé d’améliorer votre note ?
Si vous envisagez d’abandonner un cours parce que vous n’obtenez pas une bonne note, demandez-vous d’abord si vous avez essayé d’améliorer votre note. Il peut s’agir d’étudier davantage, de réserver plus de temps pour travailler sur le cours et de parler à l’enseignant des moyens d’améliorer votre note. Si vous avez déjà essayé d’améliorer votre note mais que vous êtes toujours proche de l’échec, il est généralement préférable d’abandonner le cours.
Si vous pensez qu’il existe des moyens d’améliorer votre note, vous pouvez essayer ces méthodes et voir si elles améliorent votre note avant d’abandonner le cours. Cependant, soyez conscient du temps qu’il reste dans le semestre. Il est beaucoup plus facile d’augmenter votre note trois semaines après le début d’un cours que lorsque le cours est plus qu’à moitié terminé.
Considération 3 : Le cours affecte-t-il d’autres domaines de votre vie ?
Si le cours que vous envisagez d’abandonner est si difficile ou prend tellement de temps qu’il fait baisser vos notes dans d’autres cours, il est préférable d’abandonner ce cours. Cela renforcera votre relevé de notes à long terme, car, après avoir abandonné la classe, vous aurez plus de chances d’obtenir de bonnes notes dans le reste de vos cours.
C’est également vrai si vous trouvez une classe si accablante qu’elle vous cause beaucoup de stress, d’anxiété ou d’inquiétude. Se sentir ainsi peut faire souffrir d’autres domaines de votre vie, et cela ne vaut pas la peine de s’en tenir à un seul cours.
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Considération 4 : Avez-vous besoin de connaître la matière couverte par le cours pour vos futurs cours ?
Les informations que vous apprenez dans ce cours vous serviront-elles pour vos futurs cours au lycée ou à l’université ? Ne pas bien comprendre la matière maintenant, même si vous réussissez le cours, pourrait nuire à vos notes futures.
Si vous suivez un cours important pour votre avenir scolaire et professionnel mais que vous avez l’impression de ne pas comprendre la matière, il peut être préférable d’abandonner le cours et de le reprendre plus tard si vous pensez que les choses seront meilleures la prochaine fois. Il s’agit là d’une considération essentielle. Ne vous attendez pas à reprendre un cours et à obtenir une meilleure note ou à mieux comprendre la matière si le seul changement est le semestre où vous l’avez suivi.
Les changements potentiels qui pourraient justifier de reprendre le cours un semestre différent comprennent : le fait que le cours soit enseigné par un autre professeur, le fait d’avoir plus de temps pour se concentrer sur le cours parce que vos autres cours ou activités extrascolaires seront moins chronophages que maintenant, ou le fait de savoir que vous étudierez la matière entre maintenant et le moment où vous reprendrez le cours afin de commencer le cours avec une connaissance introductive de la matière.
Considération 5 : Quelles sont les autres options de classe ?
Est-ce qu’il existe d’autres options similaires pour la classe, comme la prendre à un niveau normal au lieu de la prendre avec mention ou AP ? Si oui, cela peut faciliter l’abandon de la classe et le passage à une variante moins exigeante de celle-ci.
C’est une option particulièrement bonne si vous avez besoin de la classe pour obtenir votre diplôme, car elle vous permet de remplir l’exigence, mais généralement avec une note plus élevée que celle que vous auriez obtenue si vous étiez resté dans la classe originale. Les collèges préfèrent également que vous suiviez un cours de niveau inférieur et obteniez une bonne note plutôt que de suivre un cours de niveau avancé avec une note à peine suffisante.
Considération 6 : Votre relevé de notes montrera-t-il que vous avez abandonné un cours ?
De nombreux lycées proposent une période (souvent jusqu’aux deux premières semaines ou au premier mois de cours) pendant laquelle les élèves peuvent abandonner un cours sans que cela apparaisse du tout sur leur relevé de notes. Cela permet aux élèves d’essayer des cours de manière peu risquée.
Si c’est le cas pour vous, et que vous vous retrouvez dans un cours que vous n’aimez pas ou que vous ne pouvez pas gérer pendant cette période d’ajout et d’abandon, vous devriez vous sentir libre d’abandonner le cours. Il n’y aura pas de note sur votre relevé de notes, et les universités ne verront ou ne sauront jamais que vous avez abandonné ce cours. Si vous abandonnez un cours au début du semestre, essayez d’ajouter un autre cours à sa place afin d’avoir encore un emploi du temps complet et d’être sûr d’atteindre le nombre de crédits requis pour l’obtention du diplôme.
S’il s’agit d’un cours que vous devez suivre mais que vous avez trouvé trop difficile, assurez-vous d’être mieux préparé la prochaine fois que vous le suivrez. Parlez à l’enseignant du matériel que vous pouvez revoir avant de reprendre le cours afin que l’information soit plus familière et que vous ayez une longueur d’avance.
Considération 7 : Avez-vous abandonné d’autres cours auparavant ?
C’est le premier cours que vous abandonnez ? Si c’est le cas, il est généralement correct d’abandonner le cours si vous le trouvez écrasant ou pas ce que vous pensiez, même si le cours abandonné apparaît sur votre relevé de notes. Le fait d’avoir un cours abandonné sur votre relevé de notes n’aura presque jamais d’effet sur vos chances d’être accepté dans une université. Les responsables des admissions dans les collèges sont généralement très compréhensifs, et ils savent que si un élève a abandonné un cours au lycée, il a peut-être simplement accepté trop de choses ou mal évalué ce qu’un cours couvrirait.
En revanche, si vous avez abandonné plus de deux cours, cela peut être inquiétant pour les collèges car cela peut montrer une habitude d’abandonner ou de ne pas aller au bout des choses. Si vous avez déjà abandonné plusieurs cours, essayez de déterminer s’il y a une raison sous-jacente. Vous inscrivez-vous à trop de cours et vous vous sentez dépassé ? Tu t’inscris à des cours de spécialisation ou de perfectionnement, mais tu les trouves trop difficiles ? Déterminez pourquoi vous avez abandonné plusieurs cours et travaillez pour mettre fin au cycle, que ce soit en prenant moins de cours, en prenant plus de cours d’introduction avant de passer aux niveaux avancés, ou une autre méthode.
Si vous êtes inquiet que les multiples cours abandonnés sur votre relevé de notes affectent vos demandes d’admission à l’université, vous pouvez joindre une note à votre demande, expliquant la situation et le travail que vous avez fait pour mettre fin au schéma et vous améliorer depuis. Si vous êtes un élève de première année et que vous envisagez d’abandonner une classe, sachez que les élèves trouvent souvent que les classes qu’ils prennent en première et en terminale sont plus difficiles, donc si vous abandonnez une classe ou deux en tant qu’élève de première année, cela peut rendre la décision d’abandonner une classe supplémentaire plus tard plus difficile, car votre relevé de notes indiquera déjà que vous avez abandonné des classes auparavant.
Résumé : faut-il abandonner un cours ?
Alors, si vous avez du mal avec un cours ou si vous ne l’appréciez vraiment pas, est-il normal de l’abandonner ? Comme nous l’avons mentionné ci-dessus, dans la plupart des cas, il n’y a pas de problème à abandonner un cours, surtout si vous n’avez jamais abandonné un cours auparavant. Les collèges comprennent que les circonstances changent parfois, et le fait d’avoir une classe abandonnée sur votre relevé de notes ne nuira pas à vos demandes d’admission à l’université.
Cependant, il y a encore quelques considérations à garder à l’esprit. Premièrement, si vous abandonnez votre classe trop tard, vous risquez d’obtenir une note faible ou un échec pour cette classe, ce qui pourrait vraiment nuire à votre GPA. Deuxièmement, si vous abandonnez un cours obligatoire, vous risquez de devoir le repasser pendant l’été ou de ne pas obtenir votre diplôme à temps. Et, enfin, si vous avez déjà abandonné plusieurs cours, cela pourrait avoir un impact négatif sur vos demandes d’admission à l’université, car les écoles pourraient penser que vous n’êtes pas capable de poursuivre les choses que vous avez commencées.
Si vous avez encore du mal à décider si vous devez abandonner un cours, prenez rendez-vous avec votre conseiller d’orientation ou votre conseiller pédagogique. Ils seront en mesure d’examiner votre situation complète et de vous aider à prendre la meilleure décision.
Quoi de neuf ?
Vous vous demandez ce que les collèges recherchent sur les relevés de notes du lycée et quelle est la solidité du vôtre ? Lisez notre guide pour savoir ce que comprend un relevé de notes et pourquoi c’est souvent la partie la plus importante de votre demande d’admission à l’université.
Vous essayez de décider de la force de votre GPA ? Apprenez ce qu’est un bon GPA, ce qu’est un mauvais GPA et où se situe le vôtre.
Vous vous demandez quels cours vous devriez suivre au lycée ? Nous avons un guide qui présente les cours du lycée que vous devriez suivre dans chaque matière principale, ainsi que les cours facultatifs, afin d’impressionner les universités.
L’une des parties les plus importantes de votre demande d’admission à l’université est le choix des cours que vous choisissez de suivre au lycée (en conjonction avec vos résultats dans ces cours). Notre équipe d’experts en admission de PrepScholar a rassemblé ses connaissances dans ce guide unique pour planifier votre programme de cours au lycée. Nous vous conseillerons sur la façon d’équilibrer votre emploi du temps entre les cours réguliers et les cours d’honneur/AP/IB, sur la façon de choisir vos activités extrascolaires et sur les cours que vous ne pouvez pas vous permettre de ne pas suivre.
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Christine est diplômée de l’université d’État du Michigan en biologie environnementale et en géographie et a obtenu son master à l’université Duke. Au lycée, elle s’est classée dans le 99e percentile au SAT et a été nommée finaliste du National Merit. Elle a enseigné l’anglais et la biologie dans plusieurs pays.
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