Les chiffres en anglais : Le guide ultime

Voici le guide ultime des chiffres en anglais. Consultez également le Vocabulaire des mathématiques en anglais : Do You Know the Basics?

Dire les chiffres en anglais peut être délicat.

En fait, certains des apprenants les plus avancés font des erreurs en disant les chiffres en anglais. Beaucoup.

Mais il est important de bien les dire, n’est-ce pas ?

Nous avons besoin de chiffres tout le temps.

Nous avons besoin de chiffres lorsque nous parlons d’argent ou de la durée de ce film vraiment ennuyeux ou de la température ou de la taille de votre nouvelle usine d’éléphants.

Les chiffres sont partout !

Alors, faisons de vous un expert pour dire les chiffres en anglais !

Gros chiffres en anglais

D’abord, vous essayez !

OK. Jetez un œil à ces phrases et voyez si vous pouvez dire les chiffres correctement.

Ne passez pas à la partie suivante avant d’avoir essayé de les dire. C’est comme un test – mais un test amusant !

• Il y avait environ 120 000 personnes au concert. C’était énorme !
• Nous produisons 342 876 288 boîtes de conserve pour éléphants chaque année.
• Je ne peux pas partir avant d’avoir battu le score de Kat (12 073). Je vais rester ici toute la nuit.

J’avais raison ?

Voyons si vous aviez raison.

120 000 = « cent vingt mille » ou « cent vingt mille »
342 876 288 = « trois cent quarante-deux millions, huit cent soixante-seize mille, deux cent quatre-vingt-huit » (ouf !)
12 073 = « douze mille soixante-treize »

Quelles sont les règles ici ?

OK. Il y a quatre choses auxquelles vous devez penser ici.

1. Décomposez les gros chiffres en morceaux !

Vous voyez les virgules entre les chiffres ? (Ce sont des points dans la plupart des langues mais pas en anglais – parce que l’anglais aime être différent !)

Ces virgules vous montrent comment décomposer le nombre. Il suffit donc de dire les chiffres entre les virgules et d’ajouter  » milliard « ,  » million « ,  » mille « , etc. après:

Note : pour éviter la confusion entre les virgules (,) et les points (.) dans les grands nombres, il existe une norme internationale. Quelle est la solution ? Il suffit d’utiliser des espaces.

324,678,129 → 324 678 129

2. Ne faites pas de « cent », « mille », etc, au pluriel !

Souvenez-vous, quand on dit un grand nombre, les chiffres ne sont pas pluralisés :

Donc ne dites pas :
4 000 – « quatre milliers »

Dites :
4 000 – « quatre mille »

3. Dites « and » après « hundred » (si vous préférez l’anglais britannique)

Vous avez remarqué le « and » ?

En gros, chaque fois que nous disons « hundred », nous disons « and » ensuite.

Rappellez-vous – cela ne fonctionne pas s’il n’y a que des zéros après la centaine :

Mais il faut se rappeler que la plupart des anglophones n’ajoutent pas ‘et’ – c’est généralement juste les Britanniques. Vous pouvez donc ignorer cette règle si vous le souhaitez.

4. « One hundred » ou « a hundred » – cela n’a pas vraiment d’importance

Avec les nombres suivants, vous avez la liberté de choisir :

100 = « one hundred » ou « a hundred »
1 000 = « one thousand » ou « a thousand »
1 000 000 = « one million » ou « a million »

Vive la liberté !

Dire les prix en anglais

D’abord, on essaie !

OK. Regardez ces phrases. Comment les dites-vous ?

• Cet article ne coûte que 1,89 $ ! Allons-y !
• Ils voulaient vraiment vendre la maison pour 200 000 £, mais finalement, ils ont dû accepter la moitié de ce prix.
• Wow – 0,99 € ? C’est bon marché !

J’avais raison ?

OK. Vérifions :

1,89 $ = « un dollar quatre-vingt-neuf (cents) » ou « un dollar et quatre-vingt-neuf cents » ou « un quatre-vingt-neuf »
200 000 £ = « deux cent mille livres » ou « deux cent mille » ou « deux cent K »
0 €.99 = « quatre-vingt-dix-neuf centimes »

Quelles sont les règles ici ?

Il y a deux règles principales en jeu ici :

1. Ordre des mots des prix

Dans le premier exemple (1,89 $), avez-vous remarqué comment nous avons dit le premier chiffre en premier (1), puis la devise ($), puis l’autre chiffre (89) ?

C’est l’ordre que nous utilisons lorsque nous parlons de prix :

Rappellez-vous que nous n’avons pas besoin de dire « cents » (ou « pence » ou « Kopek », etc.). C’est clair dans le contexte.

En fait, très souvent, nous ne disons même pas la devise. Vous pouvez donc simplement dire :

2. Utiliser « grand » ou « K » au lieu de « mille »

Si vous parlez tout le temps de gros chiffres, cela n’a pas de sens de dire un long mot comme « mille » encore et encore.

Heureusement, nous pouvons raccourcir « mille » en « grand » ou « K. »

Mais n’oubliez pas que cela ne fonctionne que lorsque le nombre est exactement sur les milliers :

Dire l’heure correctement

D’abord, on essaie !

OK – pouvez-vous dire ces heures correctement ?

Faites attention ici. Je les ai toutes écrites en heure de 24 heures, mais on ne les dit pas toutes en heure de 24 heures. Pensez au contexte !

• Le film sur les sushis commence à 19 heures. Ne soyez pas en retard !
• L’avion décolle à 17:43. Alors l’aventure commence !
• Le prochain train quittant le quai 4 partira à 15h00.
• Devons-nous nous retrouver vers 18h30 ?
• Vous êtes en retard ! Il est 08h03.

Ai-je eu raison ?

Voyons !

19h00 (dans cette situation) =  » sept  » ou  » sept heures du soir « . » ou peut-être « sept heures »
17:43 (dans cette situation) = « dix-sept quarante-trois »
15:00 (dans cette situation) = « quinze cents heures »
18:30 (dans cette situation) = « six trente » ou « half-past six » ou « half six »
08:03 = « eight oh-three » ou « three (minutes) past eight »

Quelles sont les règles ici ?

La plupart des règles ici sont un peu différentes car elles dépendent du contexte.

1. Lorsque vous parlez de manière informelle, n’utilisez pas l’heure de 24 heures

Donc, lorsque nous traînons avec nos amis (comme dans le premier et le quatrième exemple), nous n’utilisons presque jamais l’heure de 24 heures.

Et lorsque vous utilisez l’heure de 24 heures, n’utilisez jamais « o’clock » ou « half past » ou « 5 to » ou tout autre truc normal pour « dire l’heure ».

Nous disons simplement les chiffres.

Ce qui veut dire que nous ne disons pas « dix-neuf heures ». Jamais. Ne le dites jamais !

Et nous ne disons jamais, jamais, jamais « vingt heures et demie ».

Au lieu de cela, nous utilisons simplement l’heure de 12 heures.

Donc, ne dites pas « dix-neuf heures ». Dites plutôt « sept heures ». Vous pensez à dire « vingt heures cinq » ? Ne le faites pas ! Dites plutôt « five past eight ».

Lorsque j’explique cela aux apprenants d’anglais, ils demandent souvent : « Mais comment savoir si c’est le matin ou le soir ? »

Et ma réponse est toujours la même : si vous le souhaitez, vous pouvez dire « p.m. » ou « a.m. » pour clarifier. Mais combien de personnes vont au cinéma à 7 heures du matin ? Généralement, le contexte est suffisamment clair.

Et là, ils disent  » Merci « . Par ailleurs, vos cheveux sont superbes aujourd’hui. »

2. Heure de 24 heures pour les événements programmés (généralement les transports)

Lorsque nous parlons du départ d’un train, d’un avion ou d’un bus, nous pouvons utiliser l’heure de 24 heures, et cela ne semble pas trop bizarre, même lorsque nous parlons à des amis (comme dans le deuxième exemple).

Et nous pouvons certainement nous attendre à l’entendre lorsqu’il est annoncé dans un aéroport ou une gare (comme dans le troisième exemple).

3. Il y a trois façons de dire  » quelque chose à la moitié de quelque chose « 

… et aucune d’entre elles n’inclut  » o’clock « .

Vous pouvez dire  » 06:30  » de trois façons différentes :

1.  » Il est 6 heures et demie « . (demi-heure + nombre)
2. « Il est 6h30. » (nombre + trente)
3. « Il est 6 heures et demie. » (moitié + nombre) – celui-ci est un peu informel, et il confondra les Allemands.

Mais vous ne pouvez jamais, jamais, jamais dire « il est 6 heures et demie. »

Rappellez-vous que nous n’utilisons « o’clock » que lorsque l’heure est à l’heure (« deux heures », « quatre heures », « une heure », etc.) et aucune autre situation !

4. Utilisez « oh »

Le dernier exemple ci-dessus (3:03) est un peu délicat. Si vous devez exprimer une heure comme celle-ci, au lieu de dire « zéro », dites simplement « oh ».

3:03 = « three oh-three »
1:08 = « one oh-eight »

Dire les décimales en anglais

OK. Vous vous demandez peut-être ce qu’est une « décimale ».

Eh bien, vous allez le découvrir !

D’abord, on essaie !

D’abord, essayons de dire ces phrases :

• Selon mes calculs, la réponse est 6.6666666666666666666666666666666666 …
• Oui, nous devons orienter le miroir à 45,665° précisément pour détruire les vaisseaux et régner sur le monde !

Ai-je eu raison ?

OK, vérifions-le !

45,665° = « quarante-cinq virgule six six cinq degrés »
66,66666666… = « soixante-six virgule six récurrents »

Quelles sont les règles ici ?

Il y a trois choses à retenir ici :

1. Dites « point » dans les nombres décimaux

Règle simple, non ? Il suffit de dire « point » et non « point » ou « point final ». Ou « éléphant ». Ne dites surtout pas « éléphant ».

2. Après « point », dites les chiffres un par un

Mathématiquement parlant, les chiffres après le point (665 dans l’exemple ci-dessus) ne sont pas des centaines. On ne dit donc pas « six cent soixante-cinq »

Après le point, on dit simplement les nombres un par un (« six six cinq »).

3. Quand les nombres se répètent à l’infini, il suffit de dire « récurrent »

Les mathématiques, c’est bizarre, et je trouve étrange que des trucs comme ça puissent arriver avec les nombres.

Mais quand vous avez le nombre 6 qui se répète à l’infini, je vous recommande de ne pas dire le nombre encore et encore jusqu’à ce que vous mouriez de soif ou d’ennui et que tous vos amis aient quitté la pièce.

Dites-le juste une fois et ajoutez « récurrent. »

Parfois, plus d’un nombre se répète encore et encore, comme ceci : 12,1313131313 …

Dans ce cas, il suffit de dire la paire de chiffres qui se répète (dans ce cas,  » un trois « ) et d’ajouter  » récurrent. « 

12.131313131313 … = « douze virgule un trois récurrent »

Premier, deuxième, troisième… (nombres ordinaux)

D’abord, on essaie !

Vous savez ce qu’il faut faire :

• Devons-nous déplacer la réunion au 3e ?
• Il est arrivé 1er. Encore ! L’homme est une machine !
• Vous êtes actuellement le 256e dans la file d’attente. Votre appel est important pour nous. Veuillez patienter.

J’avais raison ?

3e = « troisième »
1e = « premier »
256e = « deux cent cinquante-sixième »

Quelles sont les règles ici ?

Il y a quelques règles très simples ici.

1. Utilisez « the » (ou le possessif)

Parce que les nombres ordinaux sont très spécifiques (Combien de premières places y a-t-il dans une course ?), nous utilisons presque toujours « the » devant eux.

Faites-en une habitude automatique !

Voici un petit conseil, pas seulement pour les nombres ordinaux mais de manière générale en anglais :

Vous n’avez pas à utiliser « the » si vous avez un possessif.

Vous pouvez donc dire :

Le troisième cheval à gauche me regarde étrangement.

Mais vous pouvez aussi dire :

Puis-je vous présenter ma septième femme ?

2. Utilisez « -th » pour les nombres ordinaux après 1st, 2nd et 3rd

Généralement, pour créer un nombre ordinal, il suffit d’ajouter « -th ». (Même si parfois l’orthographe peut être délicate.) Cliquez ici pour la liste complète des nombres ordinaux.

C’est pareil pour les petits nombres :

C’est le cinquième ordinateur qu’il achète cette année.

Et les grands :

Vous êtes la quatre-vingt-dix-neuvième personne à me demander ça aujourd’hui.

Mais attention. Si vous rendez 1, 2 ou 3 ordinaux, n’oubliez pas qu’ils sont complètement différents :

• 1er → « premier »
• 2e → « deuxième »
• 3e → « troisième »

C’est la même chose pour les petits nombres :

C’est le premier dimanche du mois – et vous savez ce que cela signifie !

Et les grands chiffres :

C’est la cinquante-deuxième semaine de l’année. Enfin !

Dire les fractions en anglais

D’abord, on essaie !

OK. Vous connaissez l’exercice. Comment dites-vous ces phrases ?

• La réunion aurait dû durer juste 1 ½ heure, mais comme Eduardo n’arrêtait pas de parler, elle a duré plus de 2 ½ heures. J’étais en retard pour ma réunion de l’équipe de tennis.
• Je ne veux pas tout – pouvez-vous me donner juste ⅙ de la pizza ? Non, faites-en 2⁄6 … C’est ⅓, n’est-ce pas ?

J’avais raison ?

1 ½ heure = « une heure et demie » ou « une heure et demie »
2 ½ heures = « deux heures et demie »
⅙ = « un sixième » ou « un sixième »
2⁄6 = « deux sixièmes »
⅓ = « un tiers » ou « un tiers »

Quelles sont les règles ici ?

1. Utilisez un nombre ordinal en bas

Souvenez-vous des nombres ordinaux dont nous avons parlé plus haut ?

Nous les utilisons aussi pour les fractions.

Regardons une fraction simple : ⅓

Il y a deux nombres – « 1 » en haut et « 3 » en bas.

Il suffit de dire normalement le nombre du haut –  » un  » – et l’ordinal du nombre du bas –  » troisième « .

Vous avez alors  » un tiers « .

C’est tout !

2. Faire le nombre du bas au pluriel si le nombre du haut est 2 ou plus

Rappellez-vous que si nous avons affaire à une fraction qui n’a pas « 1 » en haut, l’ordinal doit être pluriel.

Prenons donc un autre exemple de fraction : ⅔

Prenez le nombre du haut comme d’habitude ( » 2 « ) et mettez l’ordinal du bas au pluriel, ainsi  » tiers  » devient  » tiers  » (car dans ce cas, ils sont deux).

⅔ =  » deux tiers « 

3. Dites « quart » et non « quart » et « moitié » et non « seconde »

Lorsque le chiffre du bas est 2 ou 4, on utilise « moitié/moitié » et « quart/quart ».

Au lieu de dire ½ comme « une seconde », on dit « une moitié » ou « une moitié. »

Et au lieu de dire ¼ comme « un quart », nous disons « un quart » ou « un quart ».

4. Mettez l’ordre avec les fractions !

La façon habituelle de dire ces nombres est comme vous les lisez.

Regardons un exemple : 2 ½ heures

Disons  » deux heures et demie  » puis  » heures  » (et non  » deux heures et demie « ).

Simple et direct, hein ?

4. Avec 1 ½, il y a une alternative !

Vous vous souvenez, au début de ce post, nous avons vu comment nous pouvons choisir entre « cent » et « a hundred ? »

Eh bien, c’est la même chose avec « 1 ½  » – vous pouvez utiliser « one » ou « a ». C’est comme vous voulez, mais n’oubliez pas que l’ordre des mots est différent :

5. Quand on dit 1 ½, le nom suivant devient pluriel

Vous avez remarqué que dans l’exemple ci-dessus, on a dit  » one and a half hours « , et non  » one and a half hour  » ?

C’est une règle en anglais dont beaucoup de livres ne parlent pas beaucoup.

Mais je suis là… à en parler !

Je suppose que la logique est que si le nombre est quelque chose de plus que un (y compris 1,000000001), il est officiellement au pluriel.

Parler de la température

D’abord, vous essayez !

OK. Pouvez-vous les dire correctement ?

• En plein hiver, il a atteint -40°C. Mes cheveux ont commencé à geler.
• Mais ensuite, au printemps, il pouvait atteindre 1°C.
• Je n’ai aucune idée si 12°F est chaud ou froid.

Ai-je eu raison ?

-40°C = « moins quarante degrés Celsius/centigrades » ou « quarante degrés Celsius/centigrades négatifs » ou « quarante (degrés) en dessous de (zéro) »
1°C = « un degré Celsius/centigrade » ou « un (degré) au-dessus de zéro »
12°F = « douze degrés Fahrenheit »

Quelles sont les règles ici ?

1. Il y a trois façons de parler de températures inférieures à zéro

Alors, quand il fait aussi froid et que vos cheveux sont gelés, c’est probablement qu’il fait moins de zéro, non ?

Vous pouvez dire :

• « Moins 40 degrés » (moins + nombre + degrés)
• « Négatif 40 degrés » (négatif + nombre + degrés)
• « Quarante (degrés) en dessous de (zéro) » (nombre + (degrés) + en dessous de (+ zéro))

Rappellez-vous, vous n’avez pas besoin de dire « Celsius » ou « Fahrenheit » si c’est clair dans le contexte.

En fait, vous n’avez même pas besoin de dire « degrés » s’il est évident que vous parlez de la température.

Souvenez-vous également : lorsque vous utilisez la troisième option (avec « ci-dessous »), vous n’avez pas besoin de dire « zéro » ou « degrés », mais ne le faites que lorsqu’il est clair que vous discutez de Celsius ou de Fahrenheit. Et assurez-vous qu’il est clair que vous parlez de la température et non de vos voisins du dessous.

2. Celsius ou centigrade ou Fahrenheit?

OK. C’est assez simple.

Celsius et centigrade sont exactement les mêmes. Alors ne vous inquiétez pas de les mélanger. Parce que c’est impossible !

Le « Fahrenheit » est la mesure bizarre que les Américains utilisent et que je ne comprends pas.

Pour moi, le Celsius est logique : 0°C est l’endroit où l’eau gèle et 100°C celui où elle bout.

Je pense que la meilleure façon de penser au Fahrenheit est qu’entre 50°F et 100°F se trouve la zone de confort humaine ! (50°F, c’est 10°C et 100°F, c’est presque 40°C.)

Parler de l’espace

Pas l’espace avec des extraterrestres et des quantités effrayantes de radiations. Et Sandra Bullock qui agit mal (comme d’habitude).

Je parle de l’espace d’une pièce, d’une boîte ou d’une grotte.

D’abord, vous essayez !

• Ouais, nous avons dû réduire nos effectifs. Le nouveau bureau ne fait que 30m2. Et nous sommes 15 !
• Voyez cet homme étonnant tenir dans une boîte qui ne fait que 30cm3 !

J’avais raison?

30m2 = « trente mètres carrés » ou « trente mètres carrés »
30cm3 = « trente centimètres cubes » ou « trente centimètres cubes »

Quelles sont les règles ici?

1. Il y a deux façons de dire m2

C’est assez simple. Vous avez le choix ici.

Vous pouvez dire  » 12 mètres au carré  » (nombre +  » mètres  » +  » au carré « ).

Ou vous pouvez opter pour  » 12 mètres carrés  » (nombre +  » carré  » +  » mètres « ).

2. Il y a deux façons de dire m3

Encore une fois – c’est vraiment simple :

Vous pouvez dire « 3 mètres cubes » (nombre + « mètres » + « cubes »).

Ou vous pouvez dire « 3 mètres cubes » (nombre + « cubes » + « mètres »).

C’est tout ! Il n’y a rien d’autre à voir ici. Veuillez passer à autre chose.

Parler de vitesse en anglais !

Non, pas le film de Sandra Bullock. S’il vous plaît, arrêtez de parler de Sandra Bullock.

D’abord, vous essayez !

OK. N’oubliez pas de dire ceci avant de lire la suite.

• Nous n’avons pas assez de route pour aller jusqu’à 88 mph.
• Cette moto est capable d’aller jusqu’à 45 km/h. Sérieusement.
• La vitesse de la lumière ? C’est presque 300 000 km/sec.

J’avais raison ?

88 mph = « 88 miles par heure » ou « 88 miles an hour »
45 km/h = « quarante-cinq kilomètres par heure » ou « quarante-cinq kilomètres par heure »
300 000 km/s = « trois cent mille kilomètres par seconde » ou « trois cent mille kilomètres par seconde »

Quelles sont les règles ici ?

1. « Par heure » ou « une heure »?

Lorsque nous parlons de vitesse, nous avons le choix – nous pouvons dire « par heure » ou « une heure » (ou « par seconde » ou « une seconde »).

Mais lequel utiliser ?

Mon conseil est que, dans la plupart des situations, il faut utiliser « une heure ».

« Par heure » semble un peu plus technique et formel.

Mais la différence est faible ici, donc je ne m’en préoccuperais pas trop. Il y a de meilleures choses dont il faut s’inquiéter. Comme le réchauffement climatique.

2. Les unités sont au pluriel

Il est important de se rappeler que les distances ici sont très probablement au pluriel (sauf si nous parlons de 1mph ou 1km/sec).

Souvenez-vous donc que c’est « 88 miles par heure » et non « mile par heure ».

C’est tout !

Dire les années en anglais

D’abord, vous essayez !

• Le grand incendie de Londres ? C’était en 1666, je crois.
• Ma grand-mère était l’une des personnes les plus âgées de ma ville quand elle est morte. Elle était née en 1905. Sérieusement ! Son mari était né en 1900 !
• Qu’avez-vous fait pour le Nouvel An 2000 ?
• Je pense à changer de travail depuis 2003. Mais je suis toujours là. Peut-être l’année prochaine.
• Ils pensaient que le monde allait se terminer en 2012. Mais ils pensaient aussi que le monde était plat et que les lézards sont nos souverains.
• J’ai hâte d’être en 2020 et de connaître une nouvelle décennie. Cette dernière était un peu nulle !

J’avais raison ?

1666 = « seize soixante-six »
1905 = « dix-neuf oh-cinq »
1900 = « dix-neuf cents »
2000 = « deux mille »
2003 = « deux mille trois »
2012 = « deux mille douze » ou « vingt douze »
2020 = « vingt vingt vingt »

Quelles sont les règles ici ?

OK. Il y en a beaucoup ici. Mais la bonne nouvelle ? C’est assez simple.

1. Couper les années en deux

Pour presque toutes les années, nous les coupons en deux – les deux premiers chiffres et les deux seconds :

2. Retenez « oh »

Lorsque l’année se termine par un zéro plus un chiffre (par exemple 1903, 1109, 1601), dites simplement « oh » au lieu du zéro (« dix-neuf oh-trois », « onze oh-neuf », « seize oh-un »).

N’oubliez pas que cela ne fonctionne que pour les années après 1000 et pas pour les années commençant par 20 (par exemple 2009).

3. Utilisez « cent » ou « mille » lorsque vous voyez beaucoup de zéros

Si l’année se termine par un double zéro (par ex. 1400, 1100, 2100), il suffit de dire « cent » après les premiers chiffres (« quatorze cents », « onze cents », « vingt et un cents »).

Rappellez-vous que cela ne fonctionne pas pour les années à triple zéro (par exemple 1000, 2000, 3000). Avec celles-ci, nous disons simplement « mille » (« mille », « deux mille », « trois mille »).

4. Comment dire 2001 – 2009

Pour une raison quelconque, lorsque l’an 2000 est arrivé, nous avons décidé de simplement oublier toutes les règles que nous avons faites pour les années.

On ne dit donc pas « vingt oh un ». De 2001 à 2009, nous disons le nombre complet (« deux mille et un », « deux mille et deux », etc.)

Mais qu’en est-il après cela ? Que se passe-t-il après 2010 ?

Apparemment, personne n’arrive à se mettre d’accord sur ce point. On entend donc des gens dire « vingt-et-un » et d’autres « deux mille onze ». Ces personnes ont plus d’énergie.

« Mais c’est fou ! Est-ce que ça continue éternellement ? » Je vous entends demander.

La réponse est  » oui, c’est fou  » et  » heureusement non. « 

Parce que quand on revient en 2020, on revient à l’ancien système ( » vingt vingt vingt « ,  » vingt vingt-huit « ,  » vingt cinquante-quatre « , etc.)

OK ! Vous êtes arrivé à la fin ! Félicitations ! Vous êtes le roi !

Vous êtes maintenant un MAITRE de la prononciation des nombres en anglais !

Mais vous devrez faire une dernière chose pour vraiment assimiler ce que vous avez appris aujourd’hui.

Regardez ces nombres – pouvez-vous les écrire en entier ?