2. L’apprentissage par projet n’est pas un hasard : En Virginie occidentale, l’apprentissage par projet a été adopté comme stratégie à l’échelle de l’État pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage. Les enseignants n’ont pas à chercher loin pour trouver de bonnes idées de projets. Dans ce reportage de CNN sur l’approche éducative de l’État, lisez le récit d’un projet né d’un accrochage sur le parking d’une école. Lorsqu’on a demandé aux élèves de trouver une meilleure conception pour le parking, ils ont appliqué leurs connaissances en géométrie, en éducation civique, en droit, en ingénierie et en art oratoire. Trouvez d’autres bonnes idées dans la bibliothèque de projets Teach21 de Virginie occidentale.
3. Défiez la gravité : Donnez à vos élèves une chance d’étudier ce qui se passe près de l’apesanteur en les mettant au défi de concevoir une expérience que la NASA réalisera dans sa tour de chute de 2,2 secondes à Brookpark, dans l’Ohio. Des programmes distincts de la NASA sont proposés pour le collège et le lycée. Ou bien, proposez un projet qui pourrait vous faire gagner un siège sur l’ultime montagne russe (alias la « comète à vomir »), un avion de la NASA qui produit des périodes de micro et d’hyper gravité allant de 0 à 2 g. La date limite de proposition est le 21 septembre, et la semaine de vol a lieu en février 2012.
4. Établir des liens entre les disciplines : Lorsque les élèves conçoivent et construisent des sculptures cinétiques, ils élargissent leur compréhension de l’art, de l’histoire, de l’ingénierie, des arts du langage et de la technologie. Obtenez quelques idées de projets interdisciplinaires à partir de la vidéo Edutopia, Kinetic Conundrum. Cliquez sur les liens d’accompagnement pour plus de conseils sur la façon dont vous pouvez le faire, aussi.
5. Honorer les langues d’origine : Les apprenants de langue anglaise peuvent se sentir sous pression pour maîtriser l’anglais rapidement, le temps de classe étant consacré à la correction des erreurs au lieu d’utiliser la langue de manière significative. Digital IS, un site publié par le National Writing Project, partage les plans de trois projets qui prennent le temps d’honorer les langues et les cultures d’origine des élèves, en les faisant participer à la réflexion critique, à la collaboration et à l’utilisation des outils numériques. Anne Herrington et Charlie Moran conservent la collection de projets, « English Language Learners, Digital Tools, and Authentic Audiences. »
6. Repenser le déjeuner : Faites du déjeuner une occasion d’apprentissage avec un projet qui amène les élèves à réfléchir de manière plus critique à leur repas de midi. Le Center for Ecoliteracy propose du matériel pour vous aider à démarrer, notamment des essais informatifs et des guides de planification téléchargeables. Obtenez plus d’idées à partir de cette vidéo sur un projet de nutrition au collège, « Un repas scolaire sain ».
7. Prenez une expédition d’apprentissage : Les écoles d’apprentissage expéditif emmènent les élèves dans des expéditions d’apprentissage authentiques, souvent dans des quartiers proches de chez eux. Consultez la galerie pour trouver des idées de projets.
8. Trouvez un copain : Si le PBL est nouveau pour vous, envisagez de rejoindre un projet existant. Vous bénéficierez des idées d’un collègue chevronné, et vos élèves auront la chance de collaborer avec des camarades d’autres communautés ou même d’autres pays. Connectez-vous sur ePals, une communauté d’apprentissage mondiale pour les éducateurs de plus de 200 pays.
9. Amenez les esprits à s’interroger : Qu’y a-t-il sous les pieds ? De quoi sont faites les choses ? Les projets scientifiques qui mettent l’accent sur l’enquête aident les élèves à donner un sens à leur monde et à construire une base solide pour leur compréhension future. Le projet de recherche aide les enseignants du CE2 au CM2 à guider leurs élèves dans des recherches pratiques sur la matière. Les élèves développent les habitudes des scientifiques en faisant des observations, en proposant des prédictions et en rassemblant des preuves. Des vidéos d’accompagnement montrent comment les scientifiques utilisent les mêmes méthodes pour explorer le monde. Reliez les activités d’enquête à des projets à plus long terme, comme la création d’un musée de classe qui présente les enquêtes des élèves.
10. Apprendre par le service : Lorsque des cas de virus du Nil occidental ont été signalés dans leur région, les élèves du Minnesota se sont lancés dans l’action avec un projet axé sur la prévention de la maladie par l’éducation du public. Leur projet (PDF) montre ce qui peut se produire lorsque les principes de l’apprentissage par le service sont intégrés à l’apprentissage participatif. Trouvez d’autres idées de projets d’apprentissage par le service auprès du National Youth Leadership Council.
11. Repérer les experts : Lorsque les élèves apprennent par le biais de projets authentiques, ils ont souvent besoin de se connecter avec des experts du monde extérieur à la salle de classe. Trouvez les experts compétents dont vous avez besoin pour les projets STEM grâce au Réseau national des laboratoires. C’est un réseau en ligne où les éducateurs de la maternelle à la 12e année peuvent localiser des experts dans les domaines de la science, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques.
12. Développez l’empathie : Les projets qui aident les élèves à voir le monde du point de vue d’une autre personne développent l’empathie en même temps que les résultats scolaires. La vidéo d’Edutopia, « Give Me Shelter », montre à quoi ressemble l’apprentissage par la compassion en action. Cliquez sur les liens d’accompagnement pour plus de suggestions sur la façon dont vous pouvez le faire, vous aussi.
13. Enquêtez sur la science du climat : Emmenez vos élèves dans une enquête sur la science du climat en rejoignant le tout nouveau projet de collaboration hébergé par GLOBE, Global Learning and Observations to Benefit the Environment. La campagne de recherche sur le climat menée par les élèves comprend trois volets : des activités d’introduction pour jeter les bases de la compréhension, des périodes d’observation intensive au cours desquelles les élèves du monde entier recueillent et rapportent des données, et des enquêtes de recherche que les élèves conçoivent et mènent. Le projet sur le climat démarre le 12 septembre.
14. Les résolveurs de problèmes s’unissent : Les foires aux maths sortent les mathématiques de la salle de classe pour les amener dans la communauté, où chacun a la possibilité de s’essayer à la résolution de problèmes. Le réseau éducatif Galileo explique comment organiser une foire aux maths. En résumé, les élèves exposent leurs problèmes de mathématiques, mais pas leurs solutions. Ils incitent ensuite leurs parents et les invités à travailler sur les solutions. Rendez l’événement encore plus attrayant en invitant des mathématiciens à répondre aux problèmes des élèves.
15. Les centimes de la moisson : De petites choses peuvent-elles vraiment donner de grands résultats ? Il semble que oui, si l’on se fie aux résultats de la récolte de pennies. Depuis le lancement du projet à New York en 1991, de jeunes philanthropes à l’échelle nationale ont collecté et donné plus de 8 millions de dollars à des causes caritatives, le tout grâce à des collectes de pennies. Le site Web du projet explique comment organiser les élèves en tables rondes sur la philanthropie pour étudier les problèmes communautaires et décider des causes qu’ils veulent soutenir.
16. Recueillir des histoires : Au lieu d’enseigner l’histoire à partir de manuels, mettez les élèves dans le rôle de l’historien et aidez-les à donner un sens au passé. Apprenez-en plus sur la façon de planifier des projets d’histoire orale dans l’histoire Edutopia, « Légendes vivantes ». Enseignez aux élèves la valeur de l’écoute en leur demandant de recueillir des histoires pour StoryCorps.
17. Physique d’Angry Bird : voici une question motrice pour lancer un projet scientifique : « Quelles sont les lois de la physique dans le monde d’Angry Birds ? ». Lisez comment des professeurs de physique comme Frank Noschese et John Burk utilisent la version web du célèbre jeu mobile dans leurs salles de classe.
18. Projets axés sur le lieu : Faites du patrimoine, des paysages et de la culture locaux le point de départ de projets passionnants. C’est l’idée derrière l’éducation basée sur le lieu, qui encourage les élèves à regarder de près leurs communautés. Souvent, ils finissent par apporter des contributions importantes à leurs communautés, comme on le voit dans le projet City of Stories.
19. Des nouvelles qu’ils peuvent utiliser : les élèves n’ont pas à attendre d’être adultes pour commencer à publier. Les journaux d’étudiants, les stations de radio et autres projets de journalisme leur permettent d’acquérir des expériences concrètes dès maintenant. Esther Wojcicki, professeur de journalisme primé, en décrit les avantages dans ce billet publié sur le New York Times Learning Network. Trouvez d’autres idées de projets de journalisme citoyen à l’ère numérique sur MediaShift Idea Lab.
20. Les héros qu’ils connaissent : Pour faire connaissance avec les élèves en début d’année et aussi pour les initier aux processus PBL, l’enseignante de High Tech High Diana Sanchez a demandé aux élèves de créer une représentation visuelle et textuelle d’un héros de leur propre vie. Leurs expositions en noir et blanc ont été une source de fierté pour les élèves, comme l’explique Mme Sanchez dans sa réflexion sur le projet. Vous trouverez d’autres idées dans la galerie de projets de High Tech High, un réseau de 11 écoles du comté de San Diego qui mettent l’accent sur l’apprentissage participatif. Pour en savoir plus, regardez cette interview vidéo Edutopia avec le directeur fondateur de High Tech High, Larry Rosenstock.
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