- Strategie di educazione esperienziale
- Modello del ciclo di apprendimento esperienziale
- Perché l’apprendimento esperienziale è importante
- Stili di apprendimento di Kolb
- Educazione esperienziale: Riferimenti
“L’apprendimento esperienziale è l’applicazione della teoria e dei contenuti accademici alle esperienze del mondo reale, in classe, nella comunità o sul posto di lavoro, che fa progredire i risultati di apprendimento del programma o del corso che sono specificamente focalizzati sulle competenze di occupabilità. L’apprendimento esperienziale richiede agli studenti non solo di impegnarsi nell’attività dell’esperienza, ma anche di riflettere sul loro apprendimento e su come le loro abilità apprese attraverso i loro studi accademici possono essere applicate oltre la classe. Le esperienze sul posto di lavoro, come le coop e gli stage, sono solo una forma di opportunità di apprendimento esperienziale che può essere fornita agli studenti. Tali opportunità sono tipicamente divise in tre categorie – incentrate sul corso, sulla comunità e sul lavoro – dando agli studenti esperienze pratiche non solo in classe, ma anche nella comunità e sul posto di lavoro” (Strategic Transformation Group on Employability, Carleton University).
Educazione esperienziale:
- Combina l’esperienza diretta con una riflessione mirata;
- Costruisce la conoscenza e le esperienze passate;
- Richiede un coinvolgimento attivo nella costruzione del significato;
- Incoraggia la collaborazione e lo scambio di idee e prospettive;
- Può essere incentrata sul corso o in classe, sulla comunità o sul lavoro.