Giochi linguistici per bambini di 4 anni: Parlare & Ascoltare
A differenza di altre pagine, non ho intenzione di dividere i giochi in base alle abilità espressive (parlare) e ricettive (ascoltare). A questo punto, le due cose sono così interconnesse che non ha davvero senso.
Invece, i giochi di lingua per bambini di 4 anni elencati qui avranno come obiettivo sia la capacità di parlare che di ascoltare.
Honey, How Was Your Day?
Come giocare
Prima di andare a letto, parlate della giornata usando il tempo passato.
In questa attività, l’uso dei verbi al passato è molto naturale. Tuttavia, siate consapevoli che le domande aperte (ad esempio, Com’è stata la tua giornata?) possono essere difficili per alcuni bambini, soprattutto per i più piccoli. Ci sono domande più specifiche qui sotto da provare all’inizio.
Dopo aver fatto una domanda, aspettate che il bambino risponda. Se la risposta è corretta usando la forma regolare del verbo al passato, lodatelo e fate un’altra domanda. Se il vostro bambino non usa la grammatica corretta, dite la risposta corretta e chiedete una ripetizione. Poi, passa ad una nuova domanda.
Esempio di domande
- Qual è stata la tua parte preferita della giornata?
- Quale programma TV hai guardato?
- Cosa ti è piaciuto a cena?
- Cosa hai fatto al parco?
- Con chi hai giocato oggi?
Suggerimenti
- Cerca di rendere questo gioco divertente e piacevole.
- Non trasformarlo in un quiz! Dopo alcune sere della stessa routine, tuo figlio comincerà a capire le risposte corrette!
- Fate a turno voi stessi in modo che il vostro bambino senta un sacco di grammatica corretta al passato.
Su cosa si sta lavorando
- Sviluppo del vocabolario
- Sviluppo della grammatica
- Ripresaturni
- Creazione di frasi
Lavanderia a colori
Materiale necessario
Vestiario sporco
Come si gioca
Far aiutare il bambino durante il il tuo bambino aiuta durante il bucato e parla dei colori
Idee da provare
- Organizza i calzini in colori
- Fai un mucchio rosso, un mucchio blu, pila verde di vestiti
- Nominate i colori mentre piegate i vestiti
- Fate nominare al vostro bambino il colore da trovare accanto alla piega e viceversa
Attività linguistiche mirate
- Colori
- Categorizzazione
- Vocabolario
Playing Farm – S
Materiali necessari
Una casa, fattoria, o qualsiasi giocattolo con piccole persone, animali o macchine
Come si gioca
Siediti per terra o a un tavolo con il tuo bambino. Inizia a giocare con la casa o la fattoria. Durante il gioco, fai in modo che gli omini o gli animali prendano o giochino con qualcosa.
Per esempio, potete dare un biberon a un bambino. Chiedete al vostro bambino “Di chi è il biberon?”. Speriamo che il vostro bambino risponda con “il biberon del bambino”.
Se vostro figlio non risponde con la risposta corretta, dite la risposta corretta e chiedete a vostro figlio di ripeterla. Poi, andate avanti!
Tip
- Fate in modo che il gioco sia il più divertente e naturale possibile. Non trasformarlo in un quiz.
Competenze linguistiche interessate
- Vocabolario
- Grammatica
- Presa in giroprendere
Queste domande durante la ricreazione
Materiale necessario
Qualsiasi giocattolo
Come si gioca
Giocate con il vostro bambino e fate domande “cosa” e “cosa fa” mentre giocate. Questo potrebbe già avvenire naturalmente. Gli adulti tendono a fare domande “cosa” abbastanza frequentemente. In caso contrario, sii consapevole e assicurati di farle!
Assicurati di fare sia domande “cosa” che “cosa fare”.
Suggerimento
- Se il tuo bambino non risponde correttamente a una domanda, modella la risposta corretta e chiedi al tuo bambino di ripeterla. Poi, continuate a giocare
- Fate attenzione a non trasformare il tempo del gioco in tempo di quiz
Competenze linguistiche mirate
- Fare/rispondere alle domande di WH
- Vocabolario
- Prendere i turni
- Semplice struttura della storia
Leggere, leggere, leggere!
Leggere è uno dei migliori giochi linguistici per i bambini di 4 anni o per qualsiasi bambino di qualsiasi età!
Idee da provare
- Fai alcune domande di comprensione “chi,” “dove,” “cosa,” “perché,” e “cosa fa”
- Fai domande di previsione (es. “Cosa pensi succederà dopo?”). Se il vostro bambino non sa la risposta, rispondete alla domanda e parlate del vostro ragionamento.
- Parlare di come si sentono i personaggi e perché
- Ripetere la storia e/o condividere le parti divertenti/paurose/stupide preferite
- Relare gli eventi della storia alla vita reale
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A cosa stai lavorando:
- Sviluppo del vocabolario
- Rispondere alle domande di WH
- Strutture narrative precoci
Function Day
Materiale necessario
Nulla
Come si gioca
Scegli un giorno per concentrarsi sulla funzione delle parole del vocabolario. Durante la giornata, mentre sei in macchina, fai la spesa, giochi, mangi, ecc…., chiedi al tuo bambino la funzione dei diversi oggetti.
- Cosa fa ____ (parola di vocabolario)?
o
- Cosa fai con _____ (parola di vocabolario)?
La cosa bella di questo “gioco” è che tuo figlio è esposto e sfidato con una varietà di parole di vocabolario diverse. Inoltre, il vostro bambino sta pensando a cosa fanno le cose o a cosa si può fare con loro nel loro ambiente naturale. L’obiettivo è che lui/lei inizi a pensare in questo modo a tutti i nuovi concetti del vocabolario…per sempre 🙂
Attività linguistiche mirate
- Sviluppo del vocabolario
- Grammatica
TV Show Fun
Materiali necessari
Tempo di guardare un episodio del programma preferito di tuo figlio con tuo figlio
Come giocare
Con tuo figlio, guarda un episodio di uno dei programmi preferiti di tuo figlio.
Mentre guardi, metti in pausa il programma se puoi o aspetta la pubblicità e chiedi a tuo figlio di raccontare cosa sta succedendo. Assicurati che tuo figlio includa:
- Persona (chi)
- Luogo (dove)
- Evento (cosa è successo)
Se tuo figlio perde un elemento, fai una domanda necessaria come:
- “Chi c’è nello show”?
- “Dove sono?”
- “Cosa è successo?”
Una volta identificate tutte le parti, chiedete a vostro figlio di ripetere la storia.
Attività linguistiche interessate
- Struttura della storia
- Vocabolario
- Previsione