Some times writinging-especialmente writing for standardized tests-can feel like something you “get” or “don’t get”. Isso é principalmente porque é muito difícil explicar e ensinar a escrever de forma mecânica, especialmente quando se está contra os limites de tempo.
Neste artigo, dividimos como escrever o ensaio ACT em oito passos que funcionam para cada ensaio, cada vez. Depois, mostramos-lhe exactamente como fazê-lo com um exemplo real de ensaio ACT.
Muitos estudantes perguntam-nos como escrever um ensaio ACT, e embora a resposta seja suficientemente simples para explicar em oito passos (como fazemos abaixo), não é necessariamente simples de fazer. Como com qualquer habilidade, a chave para aprender a escrever um ensaio ACT é estudar um bom modelo (que vamos cobrir neste artigo) e depois praticar, praticar, praticar.
Apoisar a escrita ACT, Passo a Passo
O plano de ensaio ACT abaixo foi modificado do nosso artigo Dicas de Ensaio ACT para se adequar ao novo Teste de Escrita ACT. O modelo inclui três secções: planeamento, escrita e revisão. Se praticar a utilização deste modelo para escrever ensaios ACT, será muito mais rápido e (provavelmente) mais preciso. Aqui está a amostra de amostra a que responderemos:
Intelligent Machines
Muitos dos bens e serviços de que dependemos diariamente são agora fornecidos por máquinas inteligentes e automatizadas em vez de seres humanos. Os robôs constroem carros e outros bens em linhas de montagem, onde outrora existiam trabalhadores humanos. Muitas das nossas conversas telefónicas são agora conduzidas não com pessoas, mas com tecnologias sofisticadas. Agora podemos comprar mercadorias numa variedade de lojas sem a ajuda de um caixa humano. A automatização é geralmente vista como um sinal de progresso, mas o que se perde quando substituímos humanos por máquinas? Dada a crescente variedade e prevalência de máquinas inteligentes, vale a pena examinar as implicações e significado da sua presença nas nossas vidas.
Perspective One: O que perdemos com a substituição de pessoas por máquinas é uma parte da nossa própria humanidade. Mesmo os nossos encontros diários mundanos já não exigem de nós cortesia básica, respeito e tolerância para com as outras pessoas.
Perspectiva Dois: As máquinas são boas em trabalhos de baixa competência, repetitivos, e em trabalhos de alta velocidade, extremamente precisos. Em ambos os casos, funcionam melhor do que os humanos. Esta eficiência leva a um mundo mais próspero e progressivo para todos.
Perspectiva Três: Máquinas inteligentes desafiam as nossas ideias de longa data sobre o que os humanos são ou podem ser. Isto é bom porque empurra tanto os humanos como as máquinas para novas e inimagináveis possibilidades.
Escrever um ensaio unificado e coerente sobre a crescente presença de máquinas inteligentes.
Etapa 1: Planeamento
Tempo: 8-10 minutos
Pode parecer que não terá tempo para planear o seu ensaio antes de escrever, mas na realidade, é algo que não pode omitir. Confie em nós. Organizar os seus pensamentos enquanto escreve vai custar-lhe muito mais tempo do que se dedicar tempo a planear o seu ensaio antes de começar a escrever.
Passo 1: Leia o Prompt e as Perspectivas Fornecidas, Depois (Tentativamente) Escolha uma Posição
Porque abordar a relação entre a sua perspectiva e pelo menos uma outra perspectiva é parte integrante da tarefa do ensaio, precisa de se certificar de que compreende o que o prompt está a dizer e pelo menos folhear as perspectivas.
A boa notícia é que cada perspectiva inclui tanto uma afirmação geral sobre máquinas inteligentes como uma opinião que coloca o tema num contexto mais amplo, poupando-lhe algum trabalho na elaboração da sua própria perspectiva independente.
Embora seja possível apresentar um quarto ponto de vista sobre o tema, eu não o recomendo. O tempo adicional que terá de dedicar a apresentar o seu próprio ponto de vista poderia ser melhor gastar a desenvolver a sua comparação da sua perspectiva com pelo menos uma outra perspectiva.
Se a sua perspectiva é uma “mistura” de múltiplas perspectivas, isso também é bom, desde que se certifique de comparar a sua perspectiva misturada com cada uma das perspectivas que ela combina; caso contrário, não cumprirá a parte “analisar a relação entre a sua perspectiva e pelo menos uma outra perspectiva” da tarefa. Conclusão: escolha a perspectiva que pensa poder apoiar o melhor.
Para este ensaio ACT amostra, vou tentar escolher argumentar a Perspectiva Três (que as máquinas inteligentes desafiam ideias antigas sobre a humanidade, o que por sua vez empurra os humanos e as máquinas para novas possibilidades, anteriormente inimagináveis), simplesmente porque essa é a posição que penso ser capaz de apoiar o melhor.
Passo 2: Evidências e Explicações para Apoiar Cada Perspectiva de Brainstorm rápido
Porque o ensaio ACT envolve a discussão da relação entre a sua perspectiva e pelo menos uma outra perspectiva, e não apenas a sua perspectiva, terá de usar múltiplas peças de evidência no seu ensaio.
Durante este passo, se achar que é capaz de encontrar provas mais convincentes para apoiar uma perspectiva diferente daquela que escolheu, pode sempre mudar – afinal de contas, ainda está a planear. Além disso, não tem de escrever em frases completas, ou frasear coisas tão elegantemente como o fará no ensaio propriamente dito, por isso não se preocupe com isso.
Aqui estão alguns locais potenciais onde pode procurar provas e exemplos:
Parágrafo de Abertura do Prompt
Se ainda não o fez, leia o parágrafo no início do prompt do ensaio. Pode apropriar-se de alguns ou de todos os exemplos nele contidos para utilizar no seu próprio ensaio.
Experiência Pessoal
P>Pode contar qualquer história (real ou não) sobre si ou sobre alguém que conheça (ou maquilhar) que suporte qualquer um dos seus pontos.
Estatistica
Abeneficiar, estes podem ser reais ou maquilhados. Poderia inventar um estudo de investigação que examinasse gravações de chamadas telefónicas e encontrasse >80% das pessoas acabam por praguejar enquanto usam menus telefónicos automatizados (para apoiar a perspectiva 1), inventar estatísticas que mostrem que os caixas automáticos são capazes de processar três vezes mais caixas que os caixas humanos (para apoiar a perspectiva 2), ou inventar qualquer outro tipo de estatísticas que apoiem uma das perspectivas.
Especifics from Sources
Utilizar conhecimento de eventos da história ou eventos actuais para apoiar os seus pontos. Se não tiver a certeza dos detalhes, não há problema, os redactores não deduzirão pontos por informação factualmente incorrecta. Para este ensaio, poderia usar a invenção da prensa de impressão (e os seus efeitos) como exemplo de como a mecanização pode levar a “possibilidades inimagináveis”
Aqui estão as provas que encontrei para o meu ensaio:
Perspectiva: O que perdemos com a substituição de pessoas por máquinas é uma parte da nossa própria humanidade. Mesmo os nossos encontros diários mundanos já não exigem de nós cortesia básica, respeito e tolerância para com as outras pessoas.
Evidência: Muitas das nossas conversas telefónicas não são realizadas com pessoas, mas com tecnologias sofisticadas…que não funcionam necessariamente a 100%
Explicação: As pessoas ficam tão frustradas com a tecnologia que quando pressionam “0” para falar com um verdadeiro humano, são frequentemente rudes e indelicadas
Perspectiva Dois: As máquinas são boas em trabalhos de baixa competência, repetitivos, e em trabalhos de alta velocidade, extremamente precisos. Em ambos os casos, trabalham melhor do que os humanos. Esta eficiência leva a um mundo mais próspero e progressivo para todos.
Evidência: Robôs constroem carros em linhas de montagem
Explicação: Menor custo, diminui o risco de lesões para os trabalhadores humanos
Três espectaculares: Máquinas inteligentes desafiam as nossas ideias de longa data sobre o que os humanos são ou podem ser. Isto é bom porque empurra tanto os humanos como as máquinas para novas e inimagináveis possibilidades.
Evidência: As interfaces cérebro-computador que permitem às pessoas controlar computadores com os seus cérebros são uma coisa
Explicação: Permitir às pessoas ultrapassar limitações físicas, inspirar-nos a continuar a pesquisar e expandir o conhecimento
Passo 3: Brainstorming Your Counterarguments to, or Analyses of, the Other Perspectives
Não há uma forma correcta de responder às perspectivas que o ACT lhe dá. Algumas delas dependem do seu ponto de vista. Por exemplo, se eu concordar com Perspective One, que tem uma visão negativa dos efeitos das máquinas inteligentes, posso querer discutir ambas as outras duas perspectivas (que ambas têm uma visão positiva das máquinas inteligentes) num parágrafo, e depois discordar delas no parágrafo seguinte, uma vez que apresento o meu apoio a Perspective One.
Desde que estou a defender a Perspectiva Três (as máquinas desafiam as nossas ideias sobre o que os humanos são ou podem ser, o que nos empurra e às máquinas para novas possibilidades), vou argumentar contra a Perspectiva Um e a Perspectiva Dois separadamente, porque tenho fortes provas para as minhas análises de cada perspectiva.
Porque o ensaio apenas requer que se analise a relação entre a sua perspectiva e pelo menos uma outra perspectiva, se eu tivesse muitas provas para usar na minha comparação da minha perspectiva e da Perspectiva Um, mas nada a dizer sobre a Perspectiva Dois, também poderia decidir não discutir essa perspectiva de forma alguma. Neste caso, consegui pensar em argumentos sólidos a favor e contra ambas as outras perspectivas, por isso optei por analisar ambas e a sua relação com a minha perspectiva abaixo. (Mais uma vez, estes não estão necessariamente formulados na sua forma final.)
Perspective One: O que perdemos com a substituição de pessoas por máquinas é alguma parte da nossa própria humanidade. Mesmo os nossos encontros diários mundanos já não exigem de nós cortesia básica, respeito, e tolerância para com as outras pessoas.
Evidência: Muitas das nossas conversas telefónicas não são realizadas com pessoas, mas com tecnologias sofisticadas…que não funcionam necessariamente a 100%
Explicação: As pessoas ficam tão frustradas com a tecnologia que quando pressionam “0” para falar com um verdadeiro humano, são frequentemente rudes e indelicadas
Contra-argumento/análise: Os benefícios superam os custos, porque fornecer às pessoas a opção de submeter receitas ou perguntar sobre as horas da loja através de um menu automatizado liberta os representantes do serviço de atendimento ao cliente para responder a perguntas reais. Além disso, as gravações de chamadas com clientes zangados são utilizadas para melhorar os menus.
Perspectiva Dois: As máquinas são boas em trabalhos de baixa competência, repetitivos, e em trabalhos de alta velocidade, extremamente precisos. Em ambos os casos, funcionam melhor do que os humanos. Esta eficiência leva a um mundo mais próspero e progressivo para todos.
Evidência: Robôs constroem carros em linhas de montagem
Explicação: Os robôs assumem trabalhos perigosos que diminuem o risco de lesões para os trabalhadores humanos, baixando os custos para os empregadores
Contra-argumento/análise: Esta perspectiva é verdadeira, mas é limitada na sua consideração das implicações. Os robôs podem não só fazer coisas em vez de humanos, mas podem realmente trabalhar com humanos, como na cirurgia precisa, para um resultado melhor do que os humanos ou as máquinas sozinhos.
Passo 4: Organize o seu ensaio
Agora que tem os pontos principais do seu ensaio, é altura de os organizar de uma forma que faça sentido. Certifique-se de incluir a sua introdução (com a sua declaração de tese contendo o seu ponto de vista, ou pelo menos um sentido rudimentar da sua declaração de tese) e conclusão nesta organização. Se tiver tempo, pode incluir as transições agora, mas também pode simplesmente adicioná-las enquanto escreve.
Introduction
A crescente prevalência de máquinas desafia-nos, etc, colocará isto em palavras extravagantes quando eu escrever o ensaio para real
Body Paragraph 1
- Perspective One argumenta que a substituição de humanos por máquinas leva-nos a perder parte da nossa própria humanidade, porque mesmo os nossos encontros diários mundanos já não exigem de nós cortesia básica, respeito e tolerância para com as outras pessoas.
- Testemunhei isto na minha própria vida ao ver a minha mãe interagir com alguns desses “sofisticados” sistemas telefónicos automatizados. Ela fica por vezes tão frustrada com a tecnologia que se recusa a fazer o que quer que, quando o menu lhe permite falar com um verdadeiro humano, a minha mãe já não é cortês ou respeitosa.
- Apesar desta frustração, penso que os benefícios superam os custos, porque fornecer às pessoas a opção de submeter receitas ou perguntar sobre as horas de expediente da loja através de um menu automatizado liberta os representantes do serviço ao cliente para responder a perguntas reais. Além disso, as gravações de chamadas com clientes zangados são utilizadas para melhorar os menus.
Body Paragraph 2
- Em contraste com Perspective One, Perspective Two argumenta que a principal utilidade das máquinas está na sua capacidade de executar tarefas repetitivas de forma mais precisa e eficiente do que os humanos.
- Nas fábricas de automóveis em todo o mundo, os robôs constroem carros em linhas de montagem, executando os seus trabalhos com alta precisão e a um custo global mais baixo para os empregadores, que podem fazer uma única compra em vez de terem de pagar um salário anual a um humano (e preocuparem-se com questões de responsabilidade civil)
/li> - Esta perspectiva é boa até onde vai, mas é limitada na sua consideração das implicações. Os robôs podem não só fazer coisas em vez de humanos, mas podem realmente trabalhar com humanos, como na cirurgia precisa, para um resultado melhor do que os humanos ou apenas as máquinas.
Body Paragraph 3
- O verdadeiro impacto das máquinas inteligentes nas nossas vidas é que elas nos desafiam a repensar as nossas noções pré-concebidas sobre o que as pessoas podem fazer ou tornar-se no futuro.
- Um exemplo disto são as interfaces cérebro-computador que permitem às pessoas controlar computadores com o seu cérebro.
- Com os BCI, as pessoas podem ultrapassar as limitações físicas… Além disso, os BCI têm captado o interesse de pessoas de todas as diferentes origens e estão a ser aplicados a campos não científicos para criar novas invenções e formas de interagir com o mundo, anteriormente inimagináveis.
Conclusion
Em conclusão, em vez de tirar à nossa humanidade, máquinas inteligentes ajudam-nos a avançar como espécie para novas alturas.
No final desta etapa, deverá tentar ter cerca de 30 minutos para que tenha tempo suficiente para escrever. Se não o fizer, tenha apenas em mente que poderá ter de economizar em algumas das suas explicações/contra-argumentos para a(s) perspectiva(s) que compara(m) com a sua.
Etapa 2: Escrita
Tempo: 25-28 minutos
Após ter estruturado o seu argumento, é altura de escrever tudo!
Etapa 5: Parágrafo de Introdução & Tese
Escreva a sua introdução. Se conseguir pensar numa primeira frase interessante que traga a sua tese para uma discussão mais ampla, comece com isso. (Se estiver a escrever a introdução, basta deixar 10-15 linhas em branco no início do trabalho e voltar a ela.)
Do sistema mais simples de roldanas e cordas da Grécia antiga ao supercomputador mais complexo do mundo actual, as máquinas tiveram (e continuam a ter) uma profunda influência no desenvolvimento da humanidade.
Cerve-se de afirmar claramente a sua tese. Para um ensaio de 3+ (de 6), este deve incluir a sua perspectiva sobre a questão e como se relaciona com pelo menos uma das outras perspectivas apresentadas no imediato.
Embora alguns argumentem que as máquinas têm um impacto negativo sobre nós, a crescente prevalência de máquinas inteligentes no mundo desafia-nos a mudar crenças há muito defendidas sobre as nossas limitações e a continuar a avançar para novas e ainda mais avançadas possibilidades.
Passo 6: Parágrafo do corpo
Quando começar o seu primeiro parágrafo do corpo, tente pensar numa primeira frase que remeta para o primeiro parágrafo. Idealmente, começará cada parágrafo remetendo de volta à sua tese para criar um argumento unificado.
Um argumento comum contra a presença crescente de máquinas no nosso dia-a-dia é que as máquinas lixiviam a nossa humanidade básica.
P>Próximo, aborde o argumento que se opõe ao seu (neste caso, Perspectiva Um). Explique as provas que sustentam esta perspectiva em três a cinco frases.
P>Cobri que isto é verdade na minha própria vida, como resultado de testemunhar muitas conversas telefónicas entre a minha mãe e um menu telefónico automatizado. Por qualquer razão, ela tem constantemente problemas com os menus que tentam verificar a sua data de nascimento. O sistema automatizado nunca compreende o que ela diz (possivelmente devido ao seu sotaque), e pede-lhe para introduzir os números através do seu teclado; claro, o smartphone da minha mãe é tão inteligente que o ecrã se desliga enquanto ela está numa chamada, tornando-lhe impossível seguir as instruções do sistema telefónico automatizado. Quando o sistema desiste e a encaminha para falar com um “representante humano”, a minha mãe está frequentemente tão frustrada que está longe de ser cortês e respeitosa para com essa pessoa.
Então, certifique-se de explicar o seu contra-argumento a esta perspectiva, ligando-o de volta à sua tese.
Apesar da compreensível frustração da minha mãe com os sistemas telefónicos automatizados, no entanto, em geral, os benefícios superam os custos. Proporcionar às pessoas a opção de submeter receitas ou perguntar sobre as horas de expediente da loja através de um menu automatizado liberta os representantes do serviço de atendimento ao cliente para responderem a perguntas que as máquinas são incapazes de resolver. Além disso, as gravações de chamadas telefónicas irritadas (em que os clientes não são corteses, respeitosos, ou tolerantes com outros humanos) são utilizadas para melhorar os menus telefónicos de modo a torná-los mais fáceis de utilizar. Assim, o desrespeito momentâneo para com outros humanos causado pelas máquinas é mais do que compensado pelos efeitos positivos dessas mesmas máquinas.
Parágrafo corporal 2
Se estiver apenas a comparar a sua perspectiva com uma das outras, então este parágrafo deve conter uma análise mais aprofundada da relação entre as duas perspectivas. Se estiver a comparar a sua perspectiva contra ambas as outras perspectivas (como fiz neste ensaio), então é aqui que introduz o seu pensamento sobre a segunda perspectiva.
A outra escola de pensamento argumenta que a principal utilidade das máquinas é a sua capacidade de executar tarefas repetitivas com maior precisão e eficiência do que os humanos, o que leva a um mundo mais próspero e progressivo para todos.
Enfrentar o argumento desta segunda perspectiva (neste caso, Perspectiva Dois). Explique as provas que apoiam esta perspectiva em três a cinco frases.
Em fábricas de automóveis em todo o mundo, os robôs constroem carros em linhas de montagem. Em vez de ter de pagar a um empregado humano um salário anual, investir tempo na formação desse empregado, e preocupar-se com a responsabilidade no caso de esse empregado ser ferido, as fábricas podem agora fazer uma compra única de uma máquina inteligente que irá desempenhar esse mesmo trabalho com níveis de precisão mais elevados. Isto conduz a um mundo mais próspero para os fabricantes, uma vez que são capazes de investir menos dinheiro para obter um produto melhor.
Então, certifique-se de explicar como esta perspectiva se relaciona com a sua perspectiva.
Esta perspectiva é boa até onde vai, mas é limitada na sua consideração das implicações. Os robôs podem não só trabalhar no lugar dos humanos, mas também podem trabalhar em cooperação com os humanos para obter resultados maiores do que qualquer um deles poderia ter esperado sozinho. Isto pode ser visto em cirurgias altamente complexas e delicadas, onde um cirurgião controla microferramentas robóticas para realizar operações que mesmo há dez anos teriam sido inimagináveis e impossíveis.
Parágrafo 3 do corpo
Introduzir a sua perspectiva principal, ligando-a aos contra-argumentos que fez contra pelo menos uma das outras perspectivas.
Concordo com a Perspectiva 3 que o verdadeiro impacto das máquinas inteligentes nas nossas vidas é que nos desafiam a repensar as nossas noções preconcebidas sobre o que as pessoas podem fazer ou tornar-se no futuro.
Apresente um exemplo final em apoio da sua perspectiva.
Um exemplo final disto são as interfaces cérebro-computador, ou BCIs. Os seres humanos são capazes de manipular computadores com os seus cérebros através de eléctrodos que são implantados nos seus cérebros ou fixados (temporariamente) às suas cabeças. Com estas máquinas inteligentes, as pessoas anteriormente paralisadas que não tinham esperança de comunicar com outros são capazes de transcender as suas limitações físicas, concentrando-se para formar palavras a partir de teclados nos ecrãs dos computadores. Além disso, os BCI captaram o interesse de pessoas de todas as diferentes origens e estão a ser aplicados a campos não científicos como a música para criar novos instrumentos, anteriormente inimagináveis, que reagem ao pensamento das pessoas, acrescentando uma nova dimensão a uma forma de arte antiga. Na verdade, máquinas inteligentes estão a dar o impulso não só para uma maior eficiência, mas para maiores realizações.
Passo 7: Conclusão
Cheque o seu tempo. Tente ter 5-6 minutos restantes neste ponto.
Venha com uma frase rápida que restabeleça a sua tese para terminar o ensaio.
Em conclusão, em vez de nos tirar a humanidade, máquinas inteligentes ajudam-nos de facto a avançar como espécie para alcançar novas possibilidades, anteriormente inimagináveis.
Etapa 3: Revisão
Tempo: 2-4 minutos
Tempo: 2-4 minutos
P>Escreveu agora um ensaio ACT completo, o que é óptimo! O passo final é ver se pode corrigir quaisquer erros ou melhorar qualquer outra coisa sobre o ensaio.
Passo 8: Releia & Revise
Vejamos o nosso exemplo completo do ensaio ACT:
Desde o sistema mais simples de roldanas e cordas da Grécia antiga até ao supercomputador mais complexo do mundo actual, as máquinas tiveram (e continuam a ter) uma profunda influência no desenvolvimento da humanidade. Enquanto alguns argumentam que as máquinas têm um impacto negativo sobre nós, a prevalência crescente de máquinas inteligentes no mundo desafia-nos a mudar as crenças há muito defendidas sobre as nossas limitações e a continuar a avançar para novas e ainda mais avançadas possibilidades.
Um argumento comum contra a presença crescente de máquinas no nosso dia-a-dia é que as máquinas lixiviam a nossa humanidade básica. Descobri que isto é verdade na minha própria vida como resultado de ter testemunhado muitas conversas telefónicas entre a minha mãe e um menu telefónico automatizado. Por qualquer razão, ela tem constantemente problemas com os menus que tentam verificar a sua data de nascimento. O sistema automatizado nunca compreende o que ela diz (possivelmente devido ao seu sotaque), e pede-lhe para introduzir os números através do seu teclado; claro, o smartphone da minha mãe é tão inteligente que o ecrã se desliga enquanto ela está numa chamada, tornando-lhe impossível seguir as instruções do sistema telefónico automatizado. Quando o sistema desiste e a encaminha para falar com um “representante humano”, a minha mãe fica muitas vezes tão frustrada que está longe de ser cortês e respeitosa para com essa pessoa. Contudo, apesar da compreensível frustração da minha mãe com os sistemas telefónicos automatizados, em geral os benefícios superam os custos. Proporcionar às pessoas a opção de submeter receitas ou perguntar sobre as horas de expediente da loja através de um menu automatizado liberta os representantes do serviço de atendimento ao cliente para responderem a perguntas que as máquinas são incapazes de resolver. Além disso, as gravações de chamadas telefónicas irritadas (em que os clientes não são corteses, respeitosos, ou tolerantes com outros humanos) são utilizadas para melhorar os menus telefónicos de modo a torná-los mais fáceis de utilizar. Assim, o desrespeito momentâneo para com outros humanos causado pelas máquinas é mais do que compensado pelos efeitos positivos dessas mesmas máquinas.
Outra escola de pensamento argumenta que a principal utilidade das máquinas é a sua capacidade de executar tarefas repetitivas com maior precisão e eficiência do que os humanos, o que leva a um mundo mais próspero e progressivo para todos. Nas fábricas de automóveis em todo o mundo, os robôs constroem carros em linhas de montagem. Em vez de ter de pagar a um empregado humano um salário anual, investir tempo na formação desse empregado, e preocupar-se com a responsabilidade no caso de esse empregado ser ferido, as fábricas podem agora fazer uma compra única de uma máquina inteligente que irá desempenhar esse mesmo trabalho com níveis de precisão mais elevados. Isto conduz a um mundo mais próspero para os fabricantes, uma vez que são capazes de investir menos dinheiro para obter um produto melhor. Esta perspectiva é boa até onde vai, mas é limitada na sua consideração das implicações. Os robôs podem não só trabalhar no lugar dos humanos, mas também podem trabalhar em cooperação com os humanos para obter resultados maiores do que qualquer um deles poderia esperar sozinho. Isto pode ser visto em cirurgias altamente complexas e delicadas, em que um cirurgião controla microferramentas robotizadas para realizar operações que mesmo há dez anos teriam sido inimagináveis e impossíveis.
Concordo com Perspective Three que o verdadeiro impacto das máquinas inteligentes nas nossas vidas é que elas nos desafiam a repensar as nossas noções preconcebidas sobre o que as pessoas podem fazer ou tornar-se no futuro. Um último exemplo disto são as interfaces cérebro-computador, ou BCIs. Os seres humanos são capazes de manipular computadores com os seus cérebros através de eléctrodos que são implantados nos seus cérebros ou fixados (temporariamente) às suas cabeças. Com estas máquinas inteligentes, as pessoas anteriormente paralisadas que não tinham esperança de comunicar com outros são capazes de transcender as suas limitações físicas, concentrando-se para formar palavras a partir de teclados nos ecrãs dos computadores. Além disso, os BCI captaram o interesse de pessoas de todas as diferentes origens e estão a ser aplicados a campos não científicos como a música para criar novos instrumentos, anteriormente inimagináveis, que reagem aos pensamentos das pessoas, acrescentando uma nova dimensão a uma forma de arte antiga. Na verdade, as máquinas inteligentes estão a dar o impulso não só para uma maior eficiência, mas para maiores realizações.
Em conclusão, em vez de nos tirarem a nossa humanidade, as máquinas inteligentes ajudam-nos de facto a avançar como espécie para alcançar novas possibilidades, anteriormente inimagináveis.
Nestes últimos 2-4 minutos, pretende ler o seu ensaio e tentar apanhar um ponto ou dois, revendo. Neste tempo, pode fazer uma série de coisas.
Pode, claro, corrigir erros:
Parágrafo 1, Sentença 2:
A crescente prevalência de máquinas inteligentes no mundo desafia-nos a mudar crenças há muito defendidas sobre as nossas limitações e a continuar a avançar para possibilidades novas e ainda mais avançadas.
P>Pode substituir palavras ou frases aborrecidas ou problemáticas por palavras mais extravagantes ou voltas de frase mais claras:
Parágrafo 2, última frase
Assim, o desrespeito momentâneo para com outros humanos causado pelas máquinas é mais do que compensado pelos efeitos positivos dessas mesmas máquinas.
P>Podemos mudar para:
Assim, qualquer desrespeito momentâneo que a minha mãe possa demonstrar a um representante de serviço ao cliente (como resultado da frustração com o sistema automatizado) é mais do que compensado pelos efeitos positivos dessas mesmas máquinas.
Aí está! Agora já sabe como escrever um bom ensaio ACT.
Se alguma parte disto foi confusa, releia novamente essa secção. Depois tente escrever um ensaio completo você mesmo usando uma amostra do ensaio ACT.
Passos seguintes para escrever o seu próprio ensaio ACT
P>Prática planeando os seus ensaios em oito a dez minutos antes de começar a escrever. Os limites de tempo acima devem ser o seu objectivo; comece por se dar mais tempo e depois encolha-o.
P>Pode usar a lista do nosso ensaio ACT pede a publicação no blog ou qualquer lista de perguntas semelhantes ao ACT e comece com a fase de planeamento. Não se esqueça de verificar a nossa análise completa da Rubrica de Escrita ACT, com estratégias e explicações que podem guiá-lo no seu ensaio de planeamento!
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Laura licenciou-se magna cum laude na Faculdade de Wellesley com uma licenciatura em Música e Psicologia, e obteve um mestrado em Composição pela Longy School of Music do Bard College. Teve 99 pontos percentuais no SAT e GRE e adora aconselhar os alunos sobre como se destacar no ensino secundário.