algumas crianças pequenas parecem ter problemas em decifrar ou descodificar os sons que compõem a linguagem. Apesar de terem audição normal, perdem muitos dos detalhes do que está a ser dito à sua volta, especialmente em ambientes ruidosos ou que distraem. Estas crianças podem ter uma condição chamada perturbação do processamento auditivo, e que pode interferir tanto com a aprendizagem como com a interacção com outras pessoas.
Coisas a procurar
Quais são os sinais de que uma criança pode ter dificuldades de processamento auditivo? Aqui estão alguns comportamentos que você ou o professor do seu filho podem ter notado:
- Não pega em rimas infantis ou letras de canções
- Tem problemas em seguir instruções
- Não se lembra de detalhes do que ouviu
- Aparece estar a ouvir, mas não a ouvir
- Acontece muitas vezes dois erros semelhantes
- Tem dificuldade em compreender a fala em ambientes ruidosos
- Têm dificuldade em aprender a ler e soletrar
- li>Tem dificuldade em seguir conversas
- Tem dificuldade em expressar-se claramente
- Pede com frequência às pessoas que repitam o que disseram
palavras sonoras
Todos estes são comportamentos que podem indicar problemas de processamento auditivo, mas são também comportamentos que podem ter outras causas. Alguns deles aparecem em crianças com TDAH ou outras perturbações da linguagem ou da aprendizagem, pelo que determinar a causa do comportamento é crucial para diagnosticar correctamente os desafios da criança.
p>Porque estes sintomas se sobrepõem a outras perturbações, a perturbação do processamento auditivo não pode ser diagnosticada apenas a partir de uma lista de verificação de sintomas. Enquanto um professor, terapeuta educacional ou fonoaudiólogo pode avaliar como uma criança está a funcionar em termos de tarefas linguísticas e auditivas, a condição só é diagnosticada por audiologistas, que utilizam testes que medem funções específicas do processamento auditivo. As crianças podem ser fracas em uma ou mais delas.
Relacionadas: O que é Desordem do Processamento Auditivo?
Para avaliar o processamento auditivo de uma criança, um audiologista fará uma série de testes, numa sala tratada com som, que exigem que a criança ouça uma variedade de sinais e lhes responda de alguma forma. Uma criança deve ter pelo menos 7 ou 8 anos de idade para poder fazer o teste.
Porque se sobrepõe a outras perturbações de atenção, linguagem e aprendizagem, nem todos os especialistas vêem os problemas de processamento auditivo como constituindo uma perturbação separada. Não está incluído no Manual de Diagnóstico e Estatística que os psiquiatras e outros usam como base comum para o diagnóstico.
Mas as crianças que têm fraquezas no processamento auditivo podem muitas vezes beneficiar de acomodações que incluem a optimização do ambiente auditivo da sala de aula e a instrução que joga com outros pontos fortes. E trabalham frequentemente com profissionais da fala e da linguagem para reforçar as capacidades de audição e descodificação que chegam automaticamente a outras crianças.
br>Ajuda para crianças com problemas de processamento auditivo
Kit de sucesso escolar para crianças com problemas de processamento auditivo
Procure desafios sociais de crianças com problemas de aprendizagem